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威尼斯水城 阳台 排水-威尼斯水城澳门召开“走进科学殿堂”项目课程研修活动引导专家会

　　2015年1月6日，威尼斯水城 阳台 排水-威尼斯水城澳门在B102会议室召开了“走进科学殿堂”项目课程研修活动引导专家会。威尼斯水城 阳台 排水-威尼斯水城澳门党委书记方妍，教学管理中心主任朱培，创新班“走进科学殿堂”项目课程教师团队，以及8位来自北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院、北京气象局、中国气象局、北京动物园、清华大学热能工程系燃气轮机研究所、因特尔中国实验室、中国科学院生态研究中心等科研院所的专家共18人参加会议。会议由威尼斯水城 阳台 排水-威尼斯水城澳门项目课程组韩星老师主持。
　　方妍书记在讲话中指出，“三走进”项目课程是学校的传统课程，是为弥补传统应试教育的不足而设置，“三走进”项目课程引导思想是营造浸润式的学习氛围，激发学生对科学的兴趣，培养学生的自主学习、团队合作、科学探究等能力，致力于培养能够引领社会、有科学精神、能终身学习并投身科学事业的人才。方书记代表学校由衷地感谢各位专家的无私奉献，并为各位引导专家一一颁发了聘书。 　　接着，三位专家代表单保庆、王卫红、贾月慧针对研究工作的实施计划、研究工作流程、研究工作的台历做了发言，与会专家和威尼斯水城 阳台 排水-威尼斯水城澳门的教师进行了讨论交流。 　　“走进科学殿堂”是威尼斯水城 阳台 排水-威尼斯水城澳门为初中创新班开设的“三走进”（走进圆明园、走进学问经典、走进科学殿堂）项目课程之一，目的是让学生在初中阶段了解科学、接触科学、参与科学探索过程，提高学生的科学素养。“聆听科学”和“感受科学”两个阶段已在本学期完成，“触摸科学”是下学期的训练内容，是结合创新班的学生特点和能力塑造要求，重点培养学生科学探究的思维方式，即如何提出问题、文献资料查阅、研究方案设计、实验操作和调查分析、解决问题和撰写论文等科学思维过程的训练。为使“触摸阶段”的学习更加有效，课程组将学生分成小组，学校聘请科学领域内的专家作为引导教师，以便学生更加充分地开展自主学习、合作学习，更好地体验科学探究的过程。
　　通过本次活动，各位专家就如何开展下学期的活动达成了共识，会后，与学生进行了面对面交流和引导，为下学期课程的顺利开展打下了坚实的基础。